Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los padres de familia dan pocas oportunidades para enriquecer y estimular el lenguaje oral, presentando dificultades para expresarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y a la diversidad de formas de expresión oral (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde cada alumno comparte alguna forma de expresión oral que conoce.


• Comentar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de expresión oral que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Presentar algunos recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas. Mostrar ejemplos y explicar su uso.

Desarrollo de la actividad (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes recursos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan un recurso y creen un juego del lenguaje utilizando dicho recurso. Pueden inventar adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas.


• Los alumnos deberán practicar su juego del lenguaje y prepararse para presentarlo al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de juegos del lenguaje (30 minutos)

• Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.


• Se fomentará la par