Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Berenice Cardona
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Exploramos y Cuidamos Nuestra Naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste interés por cuidar a la naturaleza y encuentre formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida a los alumnos en un círculo, donde cada uno comparte un elemento natural que les guste (puede ser un animal, una planta, un cuerpo de agua, etc.).

  • Presentación del tema del día a través de un cuento corto o narración sobre la importancia del cuidado de la naturaleza, enfocándose en cómo todos somos parte de ella y la necesidad de protegerla.


Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: Realización de un mural colectivo. Los niños, divididos en pequeños grupos, elegirán un problema ambiental (contaminación, deforestación, etc.) para dibujar en un mural grande cómo este problema afecta a la naturaleza y qué podrían hacer ellos para ayudar. Se utilizarán materiales reciclables para dar solución a estos problemas en su representación.



  • Actividad 2: "El Jardín de Nuestro Aula". Creación de un pequeño jardín o rincón verde dentro del aula usando plantas nativas. Se discutirá con los niños la importancia de las plantas en el equilibrio ecológico y cómo cuidar de ellas. Cada niño tendrá la responsabilidad de una planta.




Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido. Los