Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mala nutrición como condicionante de una educación de excelencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema interdisciplinar de la mala nutrición y su relación con la educación de excelencia.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles dentro de cada grupo.

Sesión 2:

• Investigación individual y en grupo sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Recopilación de información relevante y elaboración de un informe.

Sesión 3:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las teorías presentadas.


• Análisis crítico de las posturas tomadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la problemática de la mala nutrición y su relación con la educación de excelencia.

Sesión 4:

• Elaboración de conclusiones individuales y grupales.


• Presentación de las conclusiones y reflexiones finales.


• Evaluación formativa de los aprendizajes adquiridos a través de una lluvia de ideas sobre el tema y la problemática.


• Retroalimentación individual y grupal.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de compre