La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Valores

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Apertura:

  
  
  
  
  • Presentación de objetivos de la sesión mediante un breve video que muestre la diversidad lingüística de México y algunas partes del mundo.
  
  
  • Breve plática sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que coexisten en nuestra comunidad, escuela, y familias.
  
  
  
  



• Motivación:

  
  
  
  
  • Preguntar a los estudiantes si conocen algún idioma o dialecto además del español. Invitarlos a compartir experiencias personales donde hayan utilizado o escuchado diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar o comunitario.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de Contenidos:

  
  
  
  
  1. Dividir la clase en equipos y entregar a cada uno un fragmento de obra literaria en lengua indígena (con su respectiva traducción al español).
  
  
  2. Cada equipo leerá su fragmento, discutirá el significado y reflexionará sobre cómo los valores se reflejan a través de la lengua en la obra.
  
  
  3. Los equipos prepararán una presentación breve para explicar al resto de la clase lo aprendido sobre la lengua y la cultura representada en el fragmento.
  
  
  
  



• Taller de Escritura Creativa:

  
  
  
  
  1. A partir de las discusiones y presentaciones, ca