Precisión y Coordinación en Movimientos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Precisión y Coordinación en Movimientos

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

1. Introducción (10 minutos)

Actividad de Sensibilización:
Inicio la clase con una breve dinámica en círculo, donde cada niño y niña comparten una experiencia personal sobre cómo usan sus juguetes o herramientas en casa, prestando atención a la igualdad de género al promover que tanto niños como niñas compartan experiencias variadas, desde cocinitas hasta herramientas de construcción, destacando la importancia de la seguridad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Servicio y Comprensión Lectora:

• Estación de Historias: Los alumnos se dividen en pequeños grupos. Cada grupo recibe un breve cuento ilustrado que narra una historia donde los personajes usan diferentes objetos o herramientas de manera segura y precisa. Los cuentos están diseñados para ser de fácil comprensión y fomentar la discusión sobre la seguridad y la precisión. Luego de la lectura, discuten en grupo cómo los personajes usaron las herramientas y cómo se mantuvieron seguros.

  
  



• Estación Práctica: Después de la lectura, cada grupo pasa a una estación práctica donde tienen que realizar una actividad artística que implique el uso seguro y preciso de materiales, como pintura con pinceles, modelado con plastilina o ensamblaje con bloques, siempre bajo supervisión y con explicaciones claras sobre cómo usar cada material de manera segura.

  
  

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