Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta realizada por el maestro o maestra (u otras personas alfabetizadas) de diversos tipos de textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera, para mejorar su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación de la sesión: Se explica brevemente a los alumnos el objetivo y la importancia de escuchar atentamente y seguir la lectura en voz alta.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos sobre sus experiencias previas con la lectura en voz alta, qué textos recuerdan y qué les gustó de esas experiencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Compartida:
     
     
     • Seleccionar un cuento corto que incluya elementos de la cultura local, familiarizando a los alumnos con su patrimonio cultural y fomentando el pensamiento crítico.
     
     
     • Leer el cuento en voz alta, haciendo pausas estratégicas para preguntar a los alumnos sobre el contenido, estimulando así su comprensión lectora y pensamiento crítico.
     
     
     • Invitar a algunos alumnos voluntarios a leer en voz alta párrafos cortos, guiándolos y apoyándolos para mejorar su fluidez y confianza.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad de Comprensión:
     
     
     • Formar pequeños grupos y entr