Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Tema: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas
Grado: Matemáticas de Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Presentación del dilema: Imagina que tienes un club de ciencias, deporte, arte, etc., en tu escuela, pero has notado que varios de tus compañeros no están asistiendo regularmente. ¿Cómo podrías convencerlos de no perderse las sesiones?


• Conexión matemática: Explicar cómo, al igual que en la vida cotidiana se buscan soluciones a los problemas de ausentismo, en matemáticas también buscamos soluciones, en este caso, a través de ecuaciones lineales.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Investigación en pequeños grupos (15 minutos):

• Instrucciones: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una situación problemática relacionada con el ausentismo (por ejemplo, calcular cuántas sesiones ha perdido un compañero basándose en un patrón de asistencia irregular) que deberán modelar mediante una ecuación lineal.


• Recursos: Se proporcionarán hojas de papel, calculadoras, y el libro de texto para que consulten ejemplos de ecuaciones lineales.

Presentación de Soluciones (10 minutos):

• Dinámica: Cada grupo expondrá su problema, cómo lo modelaron usando una ecuación lineal y la solución que encontraron.


• Feedback: Los compañeros y el profesor realizarán preguntas o sugerencias para mejorar la comprensión y aplicación de los conceptos.

Reflexión Individual (5 minutos):

• Preguntas guía: ¿Cómo se sienten al encontrar la solución de un problema