Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Grado/Nivel: Historia, 1º de Secundaria (12-15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia, desarrollando además una visión crítica sobre los valores implicados en esta lucha.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Actividad Introductoria:

1. Dinámica de sensibilización: Iniciar con una breve dinámica llamada "Paso hacia adelante", donde se plantearán situaciones relacionadas con los derechos y oportunidades (ejemplo: "Da un paso adelante si alguna vez te sentiste discriminado por tu género"). Esto permitirá introducir el tema desde la experiencia personal y promover la empatía.

   
   



2. Exposición del tema: Breve charla sobre la importancia de las luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia, haciendo énfasis en cómo estas luchas son también una lucha por los valores de igualdad, respeto y no violencia.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Trabajo en Equipo e Investigación:

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 y se les asignará un periodo histórico o un evento relevante en la lucha de las mujeres por sus derechos (ejemplo: La lucha por el sufragio femenino, el movimiento feminista de la década de 1960, etc.).

   
   



2. Investigación y Creación Artística: Cada grupo investigará sobre su tema asignado, con la tarea de crear una representación artística (puede ser un dibujo, un poema, una pequeña escenificación) que refleje los desafíos y logros de las mujeres en ese periodo/evento. Se les ali