Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de las Cartas Personales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico, fomentando el desarrollo de su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han enviado o recibido cartas personales alguna vez. Escuchar sus experiencias y emociones asociadas a este acto.


2. Introducción al tema: Breve explicación sobre lo que es una carta personal, su importancia en el pasado y el presente, y sus diferencias con otros medios de comunicación (más inmediatos como el correo electrónico).

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura grupal: Leer en voz alta una carta personal (previamente seleccionada) y analizar su estructura (saludo, cuerpo, despedida) y propósito.


2. Reflexión guiada: Dirigir una reflexión sobre cómo se sienten los alumnos al escuchar la carta, qué elementos hacen que una carta sea considerada personal y qué características hacen efectiva su comunicación.


3. Taller práctico: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán borradores de cartas personales, dirigidas a compañeros de la clase, enfocándose en expresar apreciación o agradecimiento. Este ejercicio incorporará habilidades de comprensión lectora y escritura creativa.

Cierre (10 minutos):

1. Compartir y reflexionar: Algunos grupos compartirán sus b