Prevención de situaciones de riesgo.

Verona Valdes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Prevención de situaciones de riesgo


Grado: 1º de Secundaria
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno incorpore prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, y fenómenos naturales) para favorecer su desarrollo personal, familiar, comunitario y el cuidado del medio ambiente.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad: Presentación del tema a través de un breve video o una historia que muestre una situación de riesgo, seguida de una lluvia de ideas para identificar conocimientos previos y percepciones sobre las situaciones de riesgo.



  • Instrucciones para el docente:



    1. Inicie con la proyección del video o narración de la historia.

    2. Fomente la participación activa solicitando a los alumnos expresar lo que saben sobre situaciones de riesgo y cómo estas pueden afectar su vida y la de otros.

    3. Anote las ideas clave en el pizarrón para referencias futuras.



  • Recursos: Video proyector, laptop, historia impresa.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: "Detectives de riesgos" - Los alumnos, en equipos, identificarán situaciones de riesgo en diferentes escenarios (hogar, escuela, comunidad) y propondrán medidas preventivas.



  • Instrucciones para el docente:

    1. Divida al grupo en equipos de 4-5 alumnos.

    2. Distribuya escenarios impresos o digitales.

    3. Oriente la discusión hacia la identificación de riesgos y la propuesta de soluciones concretas.

    4. Facilite que cada equipo exponga sus hallazgos y soluciones al resto del grupo.




Actividad 2: "Construyendo