Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Mendoza Morales Evelyn- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Formación Cívica y Ética
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y de Igualdad de género.
Problema interdisciplinar: Acoso escolar o bullying.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad: Diálogo interactivo
Descripción: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los derechos a la protección de datos personales, acceso a la información, y cómo relacionan esto con la transparencia y rendición de cuentas en el gobierno. Utilizar ejemplos cotidianos como la privacidad en redes sociales y cómo desearían que se manejase la información en su escuela, especialmente en casos de acoso escolar.
Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia de la protección de datos y la transparencia.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Investigación y debate en equipos
- Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar ejemplos de cómo la falta de transparencia y rendición de cuentas puede llevar al manejo inapropiado de recursos públicos y cómo esto puede afectar a la sociedad, haciend