Defensa del Derecho al Acceso a la Protección de Datos Personales, la Información, la Transparencia y la Rendición de Cuentas en un Gobierno Democrático.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formación Cívica y Ética

Tema: Defensa del Derecho al Acceso a la Protección de Datos Personales, la Información, la Transparencia y la Rendición de Cuentas en un Gobierno Democrático.

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Que el alumnado destaque la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Problema Interdisciplinar: Acoso Escolar o Bullying

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Se introduce el tema explicando la importancia del acceso a la protección de datos personales, la información transparente y la rendición de cuentas en un gobierno democrático. Se utiliza lenguaje inclusivo y se plantean ejemplos cercanos a la realidad de los estudiantes, como la importancia de conocer el uso de los recursos públicos en su comunidad escolar.

   
   



2. Conexión con el Problema Interdisciplinar: Se relata brevemente un escenario de acoso escolar donde la falta de transparencia y rendición de cuentas por parte de la dirección escolar agrava el problema, invitando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la honestidad y transparencia en todos los ámbitos de la sociedad.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en Equipos: Los estudiantes se dividen en equipos mixtos (atendiendo a la inclusión y la igualidad de género) y