Elementos y Recursos Estéticos del Inglés**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Elementos y Recursos Estéticos del Inglés

Grado: 2° de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y expliquen el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, fomentando el trabajo en equipo y la interculturalidad crítica.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad Motivacional:
Inicio la clase con un breve video compuesto por clips de películas, música, poesía y obras de arte de países de habla inglesa, destacando sus elementos y recursos estéticos. Después, invito a los alumnos a compartir qué elementos llamaron su atención y por qué.

Presentación de Objetivos:
Explico el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de observar y analizar cómo se manifiestan los elementos estéticos en diferentes expresiones culturales y artísticas, y cómo esto fomenta el entendimiento y aprecio por otras culturas.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Introducción Teórica (10 minutos):
Breve explicación sobre elementos y recursos estéticos del inglés utilizados en diferentes manifestaciones culturales, utilizando ejemplos relevantes para su edad. Se enfatizará en la importancia de la interculturalidad y cómo estos recursos se emplean para comunicar ideas, emociones y mensajes.

Trabajo en Equipo - Proyecto Comunitario (20 minutos):
Los estudiantes se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo seleccionará una manifestación cultural o artística