Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Alimentos y Bebidas Amigables

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno distinguirá alimentos y bebidas que son saludables, así como aquellos que ponen en riesgo la salud, y reconocerá que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de integración: Saludo afectuoso y juego rápido de "La fruta favorita" donde cada niño dice su fruta favorita y realiza una acción que todos imitan.
   
   
   • Planteamiento del tema: Conversación guiada sobre lo que comieron en casa hoy y cómo se sintieron después. "¿Alguno de ustedes ha comido algo que los hace sentir fuertes y felices? ¿Qué tal algo que les hizo sentir pesados o cansados?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de clasificación: Usando imágenes grandes de diferentes alimentos y bebidas, los niños clasificarán en grupos las que consideran saludables y no saludables. Se promoverá el diálogo sobre por qué piensan que algunos son más saludables que otros.
   
   
   • El Cuento de Nutriamigos y Golosilandia: Narración de un cuento donde los personajes principales son alimentos saludables que salvan a los habitantes de Golosilandia del malvado Rey Caries. Se interrumpirá el cuento en momentos clave para preguntar a los niños qué harían ellos o cómo creen que se siente el personaje.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión colectiva: ¿Qué aprendimos hoy sobre los alimentos que son buenos para nosotros