"Cuidando Nuestra Casa Común"**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Cuidando Nuestra Casa Común"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del ambiente

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Comenzaremos la sesión con un cuento corto sobre un bosque hermoso que está triste porque no es cuidado. Los animales y plantas sufren debido a la basura y al ruido.
   
   
   • Preguntaremos a los niños cómo creen que se sienten los animales y plantas en ese bosque.
   
   
   
   



2. Motivación y Sensibilización:

   
   
   
   
   • Mostraremos imágenes sencillas de antes y después de un lugar natural cuidado y otro descuidado.
   
   
   • Realizaremos preguntas para estimular el pensamiento crítico: “¿Qué lugar os gustaría visitar más, y por qué?”.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Exploración del Problema:

   
   
   
   
   • Dividiremos la clase en pequeños grupos y les proporcionaremos diferentes escenarios (ilustraciones) de lugares naturales con problemas específicos (basura, árboles cortados, agua contaminada).
   
   
   • Cada grupo elegirá un escenario y pensará en soluciones para ayudar a ese lugar.
   
   
   
   



4. Actividad Práctica:

   
   
   
   
   • Los niños crearán, con materiales reciclados, algo que se pueda usar para ayudar a su lugar natural escogido (por ejemplo, un cartel para no tirar basura, un pequeño contenedor de reciclaje).
   
   
   • Mientras trabajan, discutiremos cómo nuestras acciones afectan al ambiente y cómo podemos cambiar nuestros hábitos.
   
   
   
   

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