Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

ENJE2025JOEA

Ubicación curricular

Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.

Actividad 1: "Conociendo la naturaleza"

Descripción: Iniciar con una sesión de lluvia de ideas donde los niños expresen lo que saben sobre naturaleza (plantas, animales, agua, aire). Utilizar imágenes y objetos reales para fomentar el diálogo.

Recursos: Imágenes de la naturaleza, objetos naturales (hojas, ramas, piedras).

Método: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: "El parque de los desafíos".

Actividad 2: "El Parque de los Desafíos"

Descripción: Creación de un parque imaginario en el aula con áreas dañadas por el ser humano y otras bien conservadas. Los niños deberán identificar qué áreas necesitan cuidados y proponer soluciones.

Recursos: Material reciclable, imágenes de áreas verdes en buen y mal estado, material didáctico para crear el parque (cajas, telas verdes para simular césped, botellas plásticas).

Habilidades: Pensamiento crítico, resolución de problemas, trabajo en equipo.

Actividad 3: "Los Guardianes del Parque"

Descripción: Cada niño adoptará el rol de un guardián del parque. Deberán realizar tareas para cuidar y mejorar el parque, como plantar árboles (simulados con material reciclable), limpiar áreas contaminadas, etc.