Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Explorando Nuestras Emociones y Aprendiendo a Trabajar en Equipo"

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien experiencias y vivencias con sus pares y otras personas acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar, y controlar las emociones, fomentando el trabajo en equipo y la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Calentamiento y Presentación (10 minutos)

• Actividad inicial: Comenzaremos con un juego llamado "La rueda de las emociones", donde los alumnos se sentarán en círculo y, al pasar una pelota, quien la reciba expresará cómo se siente ese día y por qué. Esto ayudará a crear un ambiente seguro y confiable donde los niños se sientan cómodos compartiendo sus emociones.

2. Introducción al Concepto de Emociones (10 minutos)

• Historia interactiva: Se contará una breve historia que narre las aventuras de un personaje que experimenta varias emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) al enfrentarse a diferentes situaciones. Se utilizarán títeres o marionetas para hacer la historia más atractiva. Después de cada emoción presentada, se hará una pausa para preguntar a los niños cómo creen que se siente el personaje y si alguna vez ellos se han sentido de manera similar.

3. Trabajo en Equipo y Emociones (15 minutos)

• Actividad "El mural de las emociones": Los niños, divididos en pequeños equipos mixtos (fomentando la igualdad de género), colaborarán en la creación de un mural grande con dibujos y colores que representen diferen