Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

Plan de clase

Título de la sesión: ¡Juntos Prevenimos!

Duración: 45 minutos

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos elaboren y redacten acuerdos y normas para actuar de manera adecuada ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.

Enfoque: Inclusivo y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contenido:

1. Introducción (10 minutos)

• Breve charla sobre qué son los desastres ambientales utilizando ejemplos adecuados para su edad: "Imaginen que la lluvia cae muy fuerte y no para, o que el viento mueve todo a su paso. ¿Qué podemos hacer para estar seguros?"


• Preguntas dirigidas para estimular el pensamiento crítico: "¿Alguna vez han visto o escuchado de algún desastre ambiental? ¿Cómo creen que debemos actuar?"


• Explicación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender cómo podemos cuidarnos y ayudar a los demás si pasa algo inesperado con el clima o el ambiente."

2. Desarrollo (25 minutos)
A. Actividad Grupal - "Creando Nuestro Plan de Acción" (15 minutos)

• División de la clase en pequeños equipos para fomentar la inclusión.


• Cada equipo recibirá una cartulina, marcadores y stickers.


• La tarea será crear un cartel con dibujos y palabras que muestre cómo actuar ante diferentes desastres ambientales (terremotos, inundaciones, incendios forestales).


• Se enfatizará en la importancia de seguir las normas y trabajar en equipo, abordando el problema de disciplina de manera interdisciplinar.

B. Exposición de Carteles y Retroalimentación (10 minutos)

• Cada equipo presentará su cartel al resto de la clase, explicando las normas y acciones a tomar.


• Se promoverá un espacio de escucha activa, respeto y retr