Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Análisis e Intercambio de Comentarios sobre Empaques de Productos y Anuncios Publicitarios

Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Objetivo (PDA): Reconocer y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos, con énfasis en la alimentación, promoviendo un enfoque de vida saludable y desarrollo del pensamiento crítico.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Alimentación saludable y pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción y motivación: Se inicia la sesión con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué productos les gusta comer y por qué. Se les anima a pensar en los anuncios que han visto de esos productos y qué les llamó la atención de esos anuncios.

   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión: Se explica a los alumnos que aprenderán a identificar y reflexionar sobre la información presente en los empaques de productos y anuncios publicitarios, especialmente aquellos relacionados con alimentos, para promover una alimentación saludable y el desarrollo de su pensamiento crítico.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Exploración y análisis: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, recibirán diferentes empaques de productos alimenticios y anuncios publicitarios impresos. Se les pedirá que observen detenidamente e identifiquen:

   
   
   
   
   • Los ingredientes del producto
   
   
   • Las afirmaciones saludables (si las hay)
   
   
   • Las imágenes y colores usados
   
   
   • Las letras o frases que llaman más la atención
   
   
   
   



4. Discusión grupal: Cad