Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

ALONDRA GARCIA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la necesidad de sustentabilidad


Grado: 2º de Primaria


Edad: 6 a 8 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los estudiantes puedan relacionar las actividades humanas con el impacto que estas tienen en la naturaleza, identificando acciones negativas y proponiendo cambios en actividades y acciones personales, familiares, y comunitarias para fomentar el cuidado del ambiente.


Introducción (10 minutos)



  1. Inicio con una historia interactiva: "El viaje de Lila", una aventura de una niña que viaja por diferentes paisajes (bosques, ciudades, ríos) notando los cambios provocados por las personas. Se utilizarán ilustraciones coloridas y se pedirá a los alumnos que describan lo que ven y sienten acerca de los cambios en el ambiente.



  2. Diálogo guiado: Preguntas como "¿Qué acciones de las personas afectaron los lugares que visitó Lila?", "¿Cómo creen que se sintieron los animales y plantas?" para fomentar la reflexión y el inicio de la discusión sobre el impacto humano en la naturaleza.




Desarrollo (25 minutos) - Aprendizaje Basado en Problemas



  1. Exploración creativa con arte: Los alumnos crearán dibujos que representen dos escenarios: uno de un ambiente natural saludable y otro afectado negativamente por acciones humanas. Se proporcionarán materiales como colores, pinturas y papeles reciclados.



  2. Análisis y reflexión: En pequeños grupos, los alumnos compararán sus dibujos y discutirán qué acciones humanas pueden haber causado los cambios negativos y cómo afectan a los seres vivos.



  3. Búsqueda de soluciones: Cada grupo propondrá ideas creat