Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan y registren de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana, y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.

Metodología: Aprendizaje por indagación e interdisciplinariedad con enfoque en trabajo en equipo, pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión

Introducción (10 minutos)

1. Dinámica de integración: Ejercicio rápido de presentación donde cada niño dice su nombre y su fenómeno natural favorito (lluvia, sol, viento, etc.).


2. Introducción al tema: Conversación guiada sobre los cambios en el entorno que notan de camino a la escuela y en casa, durante el día y la noche.

Actividad Principal (30 minutos)

1. Exploración y Registro:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada equipo material de registro: hojas, lápices, colores.
   
   
   • Pedirles que ilustren un día en la vida de un animal o planta, mostrando cómo cambia su entorno del día a la noche. Cada miembro del equipo elige un momento del día para ilustrar.
   
   
   • Discusión en equipo sobre el orden de los eventos (mañana, tarde, noche) y los cambios observados.
   
   
   • Presentación de cada equipo a la clase y explicación de sus ilustraciones.
   
   
   
   



2. Registros individuales:

   
   
   
   
   • Cada alumno recibe una plantilla para registrar los cambios en su e