La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pérdida de las costumbres locales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con las culturas.


• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su relación con distintas culturas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un mapa de México y del mundo que muestre la diversidad lingüística en diferentes regiones.


• Lectura de un poema o canción en una lengua indígena representativa de una región de México.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán sobre la lengua indígena presentada y realizarán un pequeño proyecto que destaque su importancia y uso en la comunidad.


• Presentación de los proyectos y reflexión final sobre la importancia de preservar las lenguas nativas.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Lectura de un cuento o fragmento de obra literaria de otro país o cultura que destaque la diversidad lingüística.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una dramatización