Apreciando las Labores y Servicios Comunitarios
Jany Luna- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Apreciando las Labores y Servicios Comunitarios
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos aprecien las labores y servicios que existen en la comunidad y valoren el impacto que tienen en el bienestar común, fomentando también el desarrollo de valores y el pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
- Desarrollo del pensamiento crítico.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Círculo de conversación: Reunidos en un círculo, el maestro preguntará a los niños sobre diferentes profesiones o trabajos que conozcan y qué importancia creen que tienen esos trabajos para las personas y su comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
Cuento interactivo: "La gran aventura de las profesiones", donde se narrará una historia sencilla de un pueblo donde cada habitante contribuye al bienestar común con su labor (el panadero, el doctor, el maestro, etc.). Durante la narración, se harán preguntas para fomentar la participación y el pensamiento crítico (¿Qué pasaría si no tuviéramos un médico? ¿Cómo ayudan los maestros al pueblo?).
Actividad práctica: En grupos pequeños, se les entregará material para dibujar y colorear. Cada niño elegirá una profesión del cuento y creará un dibujo que represente cómo esa labor ayuda a la comunidad. Se promoverá el trabajo en equipo y se hablará sobre la importancia de respetar y valorar las ideas de los demás.
Cierre (10 minutos)
- **Exposición de trabajos