Cuidado de la Salud Personal y Colectiva**

Dayne Vela
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Grado: Preescolar 3º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno promueva acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria, y física en la casa, la escuela y la comunidad, utilizando los saberes prácticos de su comunidad y la información científica.
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable


Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a Resolver: Trabajo en Equipo


Desarrollo de la Sesión:


1. Introducción (10 minutos)
Inicio con una narración corta ilustrada: "La aventura de vivir saludablemente," donde personajes, enfrentan desafíos de salud por falta de higiene, poca actividad física y mala alimentación. La historia resaltará cómo, mediante el trabajo en equipo y el cuidado personal y colectivo, logran superar estos retos.


2. Diálogo Guiado (10 minutos)
Preguntas para fomentar la participación y conectar con sus experiencias previas:



  • ¿Cómo ayudamos a nuestros amigos a mantenerse limpios y saludables?

  • ¿Qué actividades físicas disfrutas hacer en equipo?

  • ¿Por qué es importante lavarnos las manos y nuestros dientes?


3. Actividad Práctica (15 minutos)



  • Estaciones de Salud: Los alumnos rotarán en grupos por estaciones temáticas: Estación Visual (juegos de identificar objetos a diferentes distancias), Estación Auditiva (reconocer sonidos con los ojos cerrados), Estación Bucal (técnica de cepillado con modelos de dientes), Estación Alimentaria (clasificar alimentos saludables y no saludables), y Estación Física (carrera de relevos o danza).

  • Cada e