Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestras Capacidades a Través del Juego y el Movimiento"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca sus capacidades y habilidades motrices, expresivas y creativas al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de una imagen corporal positiva, fomentando el trabajo en equipo y respetando la igualdad de género e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia de Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación de objetivos de la clase.
   
   
   • Realizar un ejercicio de calentamiento todos juntos, incluyendo actividades de estiramiento y ejercicios ligeros que promuevan la inclusión y participación de todos sin importar sus habilidades físicas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de capacidades a través del juego cooperativo: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos, asegurando la igualdad de género. Cada equipo deberá crear una pequeña historia o situación que luego representarán mediante mímica, utilizando sus capacidades motrices, expresivas y creativas. Se enfatizará el respeto, la inclusión y el apoyo entre compañeros.
   
   
   • Reflexión en equipo: Después de las presentaciones, cada equipo tendrá un breve momento para reflexionar sobre cómo utilizaron sus capacidades y cómo el trabajo en equipo ayudó a mejorar su desempeño.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron durante la actividad, qué nuevas habilidades descubrieron en sí mismos y en sus compañeros, y cómo consideran que el trabajo en equipo con