Obtención y representación de información.

SANTIAGO MENDOZA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activador: Iniciaré la sesión con una breve charla sobre cómo la información y los datos nos rodean a diario, presentando ejemplos cotidianos relevantes para los adolescentes, como estadísticas de videojuegos populares, redes sociales, deportes, etc. Esto, con el fin de captar su interés e ilustrar la importancia de interpretar correctamente los datos.


Indagación: Plantearé preguntas abiertas para reflexionar sobre la importancia de representar datos de manera efectiva. Por ejemplo, "¿Cómo podríamos mostrar visualmente qué videojuego es el más popular entre los estudiantes de la clase?" o "¿Cuál sería una buena manera de representar el número de goles marcados por tu equipo favorito a lo largo de la temporada?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Aprendizaje por Indagación:



  1. División en Equipos: Organizaré a los estudiantes en equipos pequeños, asignándoles la tarea de recolectar datos sobre un tema de interés común, como el uso del tiempo libre, deportes favoritos, plataformas de streaming más populares, etc.



  2. Recolección de Datos: Cada equipo tendrá 10 minutos para diseñar una encuesta rápida y recolectar datos entre sus compañeros.



  3. Representación de Datos: Los equipos utilizarán el resto del tiempo para representar la información recolectada en al menos dos de las formas solicitadas (histogramas, gráficas poligonales y de línea), utilizando papel y colores o he