Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Comprendiendo nuestros sentimientos para decisiones asertivas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reconociendo nuestros sentimientos

• Objetivo: Que los estudiantes identifiquen y expresen diferentes tipos de sentimientos y cómo estos pueden influir en su toma de decisiones diarias.


• Desarrollo: Comenzaremos la sesión con una dinámica llamada "La Rueda de los Sentimientos", donde se mostrará un círculo con distintos sentimientos escritos alrededor. Los alumnos pasarán al frente y señalarán un sentimiento con el que se hayan identificado en el último día y lo compartirán con el grupo, explicando brevemente una decisión que hayan tomado influenciada por ese sentimiento.


• Reflexión: ¿Cómo creen que nuestros sentimientos pueden influir en nuestras decisiones y en la convivencia con los demás?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Analizando Decisiones

• Objetivo: Analizar cómo los sentimientos pueden llevar a tomar decisiones asertivas o no, y cómo estas decisiones impactan en la convivencia escolar y en la inclusión.


• Desarrollo:
  
  
  1. Formación de equipos mixtos considerando diversidad e inclusión.
  
  
  2. Cada equipo recibirá una tarjeta con una situación hipotética relacionada con la convivencia en la escuela donde los sentimientos jueguen un papel crucial en la toma de decisiones.
  
  
  3. Los equipos deberán analizar la situación, discutir cómo los sentimientos influyen en la decisión