Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Tema Central: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, con enfoque en la violencia.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad 1: Presentación de la temática y objetivos. El docente explicará la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, haciendo énfasis en problemas reales relacionados con la violencia. Se hará una breve introducción al aprendizaje-servicio, explicando cómo esta metodología puede ayudar a abordar problemas comunitarios relacionados con la violencia, promoviendo la igualdad de género y la interculturalidad crítica.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 2: En grupos, los alumnos discutirán y seleccionarán un problema específico de violencia que afecte a su comunidad escolar o local. Utilizarán el pensamiento estratégico para definir el problema de manera clara y generar ideas creativas para su solución.

  
  



• Actividad 3: Cada grupo desarrollará un plan inicial para abordar el problema seleccionado. Esto incluye establecer objetivos claros, acciones específicas, responsabilidades individuales y un cronograma básico. La igualdad de género y la interculturalidad crítica deben ser consideradas al formular sus propuestas, asegurando que las sol