Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase
Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Equidad de Género
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Inclusión e Igualdad de Género
Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia

1. Introducción (10 minutos)

Actividad de arranque:
Inicio la clase con una dinámica llamada "El semáforo de las actividades", donde muestro tarjetas de colores que representan distintas actividades (verde para deportes, rojo para labores del hogar, y amarillo para actividades académicas). Pido a los estudiantes que se muevan hacia la tarjeta que más les gusta. Luego, facilito una reflexión grupal sobre si creen que algunas de estas actividades son específicas para niñas o niños y por qué.

Propósito:
Esta actividad busca evidenciar preconceptos y abrir espacio al tema de equidad de género, presentando la idea de que las actividades no tienen género.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal: "La caja de los roles"

• Descripción:
  Cada alumno recibirá una tarjeta de una "caja de roles" que contiene profesiones, actividades y roles tradicionalmente asociados a un género específico. Se les pide que dibujen o escriban cómo se sentirían realizando la actividad de la tarjeta si la sociedad no impusiera límites de género. Después, formarán pequeños grupos para compartir sus reflexiones y cómo estas actividades podrían ser realizadas por cualquier persona.