Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Ana Lilia Robles
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: ¡A comer bien y a moverse!


Grado: 1° de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de describir los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y cómo estos, junto con la práctica de actividad física, le ayudan a crecer fuerte y a evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Introducción (10 minutos)


Actividad Inicial:



  1. Iniciar la clase con la pregunta: "¿Qué comieron hoy en el desayuno?" Permitir que los alumnos compartan sus respuestas.

  2. Guiar una breve charla sobre cómo algunos de esos alimentos nos ayudan a tener energía y crecer fuertes.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Alimentos Saludables:



    • Distribuir imágenes de varios alimentos, algunos saludables y otros no tanto.

    • Pedir a los niños que clasifiquen las imágenes en dos grupos: "Alimentos que nos hacen fuertes" y "Alimentos que no ayudan tanto".

    • Discutir por qué algunos alimentos son mejores para nuestra salud y cómo nos ayudan a crecer.



  2. Importancia del Agua Simple Potable:



    • Realizar un experimento sencillo mostrando cómo las plantas crecen cuando se riegan con agua y cómo se marchitan sin ella.

    • Relacionar la importancia del agua para las plantas con la importancia del agua para nuestro cuerpo.



  3. Beneficios de la Actividad Física:



    • Organizar un juego breve que involucre actividad física, como "Simón dice" con movimientos como saltar, correr en su lugar, etc.

    • Conversar sobre cómo se sienten después de moverse y por qué el ejercicio es importante para la salud.




Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión Guiada: