Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Ana Lilia Robles
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: ¡A comer bien y a moverse!
Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de describir los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y cómo estos, junto con la práctica de actividad física, le ayudan a crecer fuerte y a evitar enfermedades.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Introducción (10 minutos)
Actividad Inicial:
- Iniciar la clase con la pregunta: "¿Qué comieron hoy en el desayuno?" Permitir que los alumnos compartan sus respuestas.
- Guiar una breve charla sobre cómo algunos de esos alimentos nos ayudan a tener energía y crecer fuertes.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Alimentos Saludables:
- Distribuir imágenes de varios alimentos, algunos saludables y otros no tanto.
- Pedir a los niños que clasifiquen las imágenes en dos grupos: "Alimentos que nos hacen fuertes" y "Alimentos que no ayudan tanto".
- Discutir por qué algunos alimentos son mejores para nuestra salud y cómo nos ayudan a crecer.
Importancia del Agua Simple Potable:
- Realizar un experimento sencillo mostrando cómo las plantas crecen cuando se riegan con agua y cómo se marchitan sin ella.
- Relacionar la importancia del agua para las plantas con la importancia del agua para nuestro cuerpo.
Beneficios de la Actividad Física:
- Organizar un juego breve que involucre actividad física, como "Simón dice" con movimientos como saltar, correr en su lugar, etc.
- Conversar sobre cómo se sienten después de moverse y por qué el ejercicio es importante para la salud.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión Guiada: