Construcción del Proyecto de Vida**
Uxue Verónica- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Construcción del Proyecto de Vida
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º, con edades de 12 a 15 años.
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica.
Problema a atender: Convivencia.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividades de apertura: Presentación del tema mediante una dinámica grupal llamada "La línea del tiempo", donde los alumnos, en parejas, dibujarán en un papel continuo los momentos más significativos de su vida hasta ahora, resaltando cambios físicos, emocionales y sociales. Se promoverá la diversidad cultural incluyendo festividades y rituales de transición propios de cada cultura presente en el aula.
Sensibilización: Breve discusión grupal sobre cómo los cambios personales han afectado su forma de relacionarse con los demás, introduciendo el concepto de convivencia y respeto por la diversidad.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Introducción al proyecto de vida: Explicación breve sobre qué es un proyecto de vida, su importancia y cómo puede ayudar a dirigir sus decisiones futuras de manera consciente y responsable.
Trabajo en equipos interculturales: Los alumnos serán divididos en equipos heterogéneos con el objetivo de promover la interculturalidad y la inclusión. Cada equipo dialogará sobre sus aspiraciones personales y colectivas, reflexionando sobre cómo sus diferencias culturales y personales pueden enriquecer su proyec