Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Aproximación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método de enseñanza: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinario a atender: Convivencia

Objetivo (PDA): Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: De forma interactiva, preguntar a los alumnos sobre los dispositivos tecnológicos que conocen y usan en casa. Anotar sus respuestas en la pizarra.


• Introducción al problema: Breve plática sobre cómo la tecnología nos ayuda a comunicarnos y aprender, pero también cómo debe usarse para promover una buena convivencia (ciberacoso, tiempo frente a la pantalla, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Llevar a los alumnos a un recorrido por la escuela (biblioteca, salones con computadoras, etc.) donde se utilicen tecnologías de la información. Si es posible, realizar una demostración simple de cómo se utilizan algunas de estas tecnologías.


• Actividad práctica: En pequeños grupos, los alumnos crearán dibujos o collages de las tecnologías identificadas durante el recorrido. Cada grupo deberá pensar en cómo estas tecnologías ayudan en la comunicación y el aprendizaje.


• Reflexión grupal: Discutir cómo la tecnología puede mejorar la convivencia y qué problemas podría generar si no se utiliza correctamente.

**3. Cierr