La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos y actividades de las siguientes asignaturas: Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Arte y Educación Física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Ciencias Sociales - 45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Conversación sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Actividad: los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente su comunidad.


• Reflexión: ¿Qué elementos destacaron en sus representaciones? ¿Qué significa para ellos la comunidad?

Sesión 2 (Lengua y Literatura - 45 minutos)

• Lectura de un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela.


• Análisis de los personajes, el contexto y las situaciones que se presentan en el texto.


• Actividad: los alumnos escribirán un párrafo explicando cómo se relaciona el cuento con su experiencia en la escuela y la comunidad.


• Reflexión: ¿Qué aprendieron sobre la comunidad y la escuela a través del cuento?

Sesión 3 (Arte - 45 minutos)

• Observación y análisis de obras de arte que representen escenas de la comunidad y la escuela.


• Conversación sobre los elementos que se pueden identificar en las obras.


• Actividad: los alumnos crearán su propia obra de arte inspirada en la comunidad y la escuela.


• Reflexión: ¿Qué elementos quisieron destacar en su obra? ¿Qué mensaje quieren transmitir