Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Convivencia a través de Instrucciones

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 4
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad, fomentando valores de convivencia y trabajo en equipo.

Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Convivencia y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias previas siguiendo instrucciones para hacer algo, como preparar un sándwich, construir una torre de bloques o jugar a algún juego de mesa.
   
   
   • Introducción al tema: Explicación breve de la importancia de seguir instrucciones para lograr un objetivo común y cómo esto se relaciona con la buena convivencia en comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Dividir la clase en pequeños equipos y asignar a cada uno la tarea de seguir una serie de instrucciones para:
     a. Preparar un alimento sencillo y saludable: como hacer ensalada de frutas.
     b. Construir un objeto: uso de materiales reciclables para hacer juguetes.
     c. Participar en un juego: un juego de mesa sencillo adaptado a su edad.
   
   
   • Reflexión en equipo: Después de realizar la actividad, cada equipo compartirá có