Entendimiento mutuo en la escuela

Cinthya Geovanna Romero
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nivel educativo: Primaria (4º grado)


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo PDA: Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los estudiantes no tienen una buena gestión de sus emociones.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "¿Qué siento yo?"
Objetivo específico: Identificar y reconocer las emociones propias.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de respiración y relajación para preparar el cuerpo y la mente.

  2. Técnica artística: Los estudiantes dibujarán un autorretrato y, alrededor de él, escribirán las emociones que sienten en ese momento.

  3. Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus dibujos y emociones con el grupo, explicando el motivo de cada una.

  4. Cierre: Se les entregará a cada estudiante una tarjeta con una emoción escrita y deberán compartirla con un compañero, tratando de expresarla a través de gestos y movimientos sin hablar.


Sesión 2:
Título: "Explorando las emociones de los demás"
Objetivo específico: Reconocer y comprender las emociones de los demás.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los estudiantes representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinarlas.

  2. Técnica artística: Los alumnos crearán una historia o cuento corto donde los personajes experimenten diversas emociones.

  3. Lectura y reflexión: Se leerán en voz alta las historias creadas por los estudiantes y se discutirá cómo se sintieron los personajes en cada