Introducción al álgebra.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

PDA: Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática utilizando el aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de comprensión lectora de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre áreas y expresiones cuadráticas.


• Introducir el concepto de área y su relación con expresiones cuadráticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de áreas que generan expresiones cuadráticas en la vida cotidiana.

Sesión 2 (Indagación):

• Realizar una discusión en grupo sobre los ejemplos de áreas que generan expresiones cuadráticas encontrados por los alumnos.


• Presentar ejemplos adicionales y discutir cómo se pueden representar algebraicamente.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la representación algebraica de áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas aplicando los conceptos aprendidos.

Sesión 3 (Aplicación):

• Revisar los problemas asignados y resolver dudas.


• Realizar ejercicios en pareja para aplicar los conceptos de representación algebraica de áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Proporcionar problemas más desafiantes para los alumnos que demuestren un mayor dominio del tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia del álgebra en campos inter