Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

ROBERTO Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - Secundaria 3º


Sesión 1 de 5: Medidas de protección y mecanismos de denuncia


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y Sensibilización: Inicio con una breve charla sobre la importancia de construir entornos seguros y libres de violencia, haciendo énfasis en la igualdad y el respeto. Se utilizarán imágenes y breves historias que muestren situaciones de violencia de género y acoso escolar, adaptadas a su edad y contexto.



  • Identificación de Conocimientos Previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen lo que saben sobre violencia de género, acoso escolar y la importancia de la denuncia.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción al Problema (5 min): Se presentará un escenario hipotético pero realista sobre un caso de acoso escolar vinculado con violencia de género en la escuela, invitando a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de estos actos y la importancia de denunciar.



  2. Investigación y Análisis (10 min): En equipos, los estudiantes investigarán en línea, bajo la guía del docente, sobre las diferentes formas de violencia de género, acoso escolar y los mecanismos de protección y denuncia disponible