Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Explorando Sonidos y Palabras por el Medio Ambiente

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen rimas, onomatopeyas, calambures y otros elementos sonoros en diversas composiciones literarias.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida Creativa:

   
   
   
   
   • Saludo musical con instrumentos reciclables (ejemplo: tambores hechos con latas, maracas con botellas de plástico).
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de los sonidos en nuestra comunicación y en el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Motivación y Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto comunitario: “Sonidos por el Planeta”, donde los alumnos crearán composiciones literarias inspiradas en el cuidado del ambiente, utilizando elementos sonoros.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Elementos Sonoros:

   
   
   
   
   • Lectura grupal de poemas y fragmentos literarios que resalten rimas, onomatopeyas y calambures, enfatizando cómo estos añaden belleza y significado a los textos.
   
   
   • Ejemplos dirigidos al cuidado del ambiente, como poemas sobre el sonido del viento entre los árboles o el canto de los pájaros.
   
   
   
   



2. Actividad Creativa:

   
   
   
   
   • Creación de "Instrumentos Sonoros" con materiales reciclados.
   
   
   • Pequeños grupos experimentan creando sonidos que imiten fenómenos naturales o animales, usando los instrumentos creados.
   
   
   
   



3. Creación Literaria Colectiva:

   
   
   
   
   • Con base en los sonidos producid