Construcción del proyecto de vida.
Carla Pérez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría para 2º de Secundaria
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.
Descripción: Se comenzará con una plática breve sobre qué es un proyecto de vida y su importancia. Posteriormente, se realizará una actividad dinámica donde los alumnos escribirán en una hoja de papel tres intereses personales y tres habilidades que consideren tener. Esta actividad servirá para activar sus conocimientos previos y motivar su interés en el tema.
Recursos: Papel, bolígrafos.
Estrategia de Apropiación: La interacción inicial, al compartir y discutir sus intereses y habilidades, fomentará la identificación de la diversidad cultural y personal en el aula, promoviendo el respeto y la valoración de cada individuo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad: Lectura en grupo y trabajo colaborativo.
- Descripción: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un fragmento de texto sobre historias de vida de personas que han alcanzado metas significativas. Estas lecturas incluirán ejemplos de diversas culturas y contextos. Después de leer, cada grupo discutirá cómo estas personas identificaron sus intereses, necesidades, y cómo superaron obstáculos para alcanzar sus metas. Posteriorment