Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Clase

Escuela Primaria
Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Contenido: Formación de mezclas y sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplina: Habilidades matemáticas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión previa:
   
   
   • Iniciar con la pregunta: ¿Qué pasa cuando mezclamos agua con aceite en la cocina? Permitir que los alumnos compartan sus observaciones y experiencias.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de las mezclas en la vida cotidiana y cómo estas pueden ser separadas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y experimentación:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mezclar en grupos agua y arena en un recipiente transparente. Observar y discutir qué sucede.
   
   
   • Actividad 2: Mezclar agua y aceite en otro recipiente. Observar las diferencias con la primera mezcla.
   
   
   • Actividad 3: Combinar en una caja semillas y clips. Discutir cómo podrían separarlos y luego intentarlo.
   
   
   
   

   Cada grupo compartirá sus observaciones, enfocándose en cómo las sustancias se combinan o no, y cómo podrían separarse las mezclas.

   
   



2. Integración de habilidades matemáticas:

   
   
   
   
   • Utilizar medidas al preparar las mezclas (por ejemplo, 100ml de agua, 50g de arena) para introducir c