Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Empleo de textos con instrucciones

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno siga instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna actividad, fomentando además la convivencia armónica y el trabajo en equipo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Desarrollo de Pensamiento Crítico

Contenido:

1. Introducción a la Importancia de las Instrucciones (5 minutos)

   
   
   
   
   • Breve explicación de cómo seguir instrucciones nos ayuda en la vida cotidiana, con ejemplos adecuados para su edad.
   
   
   • Preguntar a los niños por experiencias propias siguiendo instrucciones.
   
   
   
   



2. Lectura de Instrucciones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar tres opciones de actividades claras y sencillas: Preparar un alimento saludable, construir un objeto con materiales reciclables, y un juego de equipo.
   
   
   • Dividir la clase en tres grupos, asignando a cada uno una actividad. Entregar a cada grupo un texto con instrucciones sencillo y visual para su actividad.
   
   
   
   



3. Actividad Práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo sigue las instrucciones para realizar su actividad, fomentando la colaboración y la convivencia entre los compañeros.
   
   
   • El profesor supervisa y apoya a los grupos, promoviendo el diálogo, la cooperación y el respeto por las ideas de los demás.
   
   
   
   



4. Reflexión Grupal (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reunir a la clase para compartir brevemente qué hicieron, qué aprendieron y cómo se sintieron trabajando juntos.
   
   
   • Destacar la importancia de escuchar y seguir instrucciones, así como de trabajar