"Juntos Hacemos Más"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Juntos Hacemos Más"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Narración corta: Iniciar con una historia visual y narrada sobre una comunidad donde cada persona, sin importar si es mujer o hombre, contribuye con algo especial. Por ejemplo, "En el pueblo de Colores, Juan es panadero, María es mecánica, Carlos es enfermero y Ana es ingeniera". Resaltar cómo cada uno ayuda al bien común.

2. Actividad Principal (20 minutos):

• Juego de roles: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles diferentes profesiones o labores que contribuyen al bienestar común (asegurarse de variar y mezclar roles sin estereotipos de género). Cada grupo deberá actuar cómo contribuyen al bien común. Por ejemplo, simular cómo preparar medicinas, construir casas, enseñar, etc.

  
  



• Conexión Matemática: Cada grupo recibirá una cantidad de "puntos de felicidad" en forma de bloques o fichas que representan cómo su trabajo ayuda a las personas. Luego, entre todos, contarán cuántos "puntos de felicidad" han generado con sus labores.

  
  

3. Reflexión y Diálogo (10 minutos):

• Realizar una ronda de diálogo donde cada niño pueda expresar qué aprendió sobre cómo las diferentes labores y servicios (sin importar quién los realiza) son importantes para su familia y comunid