Construcción del proyecto de vida.

Carla Pérez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción del Proyecto de Vida para Alumnos de Secundaria 1°


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y de grupo a alcanzar en el corto, mediano y largo plazo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 50 minutos


Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectoescritura




Inicio (10 minutos)



  1. Activación Previa y Motivación:



    • Dinámica de Integración: "El Hilo de la Vida". Se pasará un ovillo de estambre entre los alumnos; quien lo reciba, deberá compartir una experiencia de vida significativa y lanzar el ovillo a otro compañero, creando una red que simboliza cómo nuestras vidas están interconectadas.

    • Reflexión: "Todos tenemos historias que contar y todas ellas son importantes para construir nuestro futuro".



  2. Introducción al Tema:



    • Breve charla sobre la importancia de reconocer los cambios en nuestra vida y cómo estos nos ayudan a definir metas personales y colectivas.






Desarrollo (30 minutos)



  1. Lectura en Voz Alta:



    • Selección de fragmentos de obras literarias que hablen sobre el crecimiento personal y cambios durante la adolescencia. Cada alumno leerá un fragmento en voz alta, fomentando la práctica de la lectoescritura.



  2. Diálogo Guiado:



    • Discusión grupal sobre los textos leídos, enfocando en cómo podemos enfrentar los cambios y definir nuestras metas. Se promoverá la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás.



  3. Taller de Proyecto de Vida:



    • Instrucción: Los alumnos, guiados por el docente, co