Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo de las Palabras a través de la Poesía y la Música

Grado: 3º de Primaria

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren y combinen sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifiquen las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original, para fomentar la comprensión lectora y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque de la Sesión: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y puesta en común de las expectativas de la sesión.
   
   
   • Actividad de calentamiento: "Lluvia de palabras". Los niños, sentados en círculo, dirán en voz alta palabras que les gusten por su sonido, significado o por cualquier otra razón, promoviendo el respeto por las diferencias culturales y lingüísticas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida (10 minutos): Lectura en voz alta de un poema y una canción popular infantil, eligiendo ejemplos que reflejen la diversidad cultural. Se fomentará la participación activa de los alumnos, pidiéndoles que identifiquen palabras o frases que les llamen la atención.
   
   
   • Taller de creación (15 minutos): Divididos en pequeños grupos, los alumnos elegirán entre modificar la letra de la canción leída o crear un breve poema. Se les animará a experimentar con el sonido, ritmo y significado de las palabras, resaltando la importancia de cada cultura y su lengua. Los estudiantes podrán utilizar diccionarios o recursos digitales para descubrir