Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía"

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Problema a atender: Convivencia

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciaremos con un círculo de diálogo donde cada alumno compartirá su nombre y un valor que consideren importante en su familia. Esto ayudará a crear un ambiente de respeto y escucha.

   
   



2. Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que exploraremos cómo los valores familiares influyen en nuestra forma de convivir en la escuela y la comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Reflexión guiada: "¿Qué valores me ha enseñado mi familia?". Los alumnos, en grupos mixtos, reflexionarán y anotarán en un papelógrafo los valores que han aprendido en su hogar, cómo los aplican en su vida diaria y cómo estos pueden contribuir a una mejor convivencia en la escuela y la comunidad.

   
   



2. Diálogo intercultural: Cada grupo expondrá sus reflexiones, promoviendo el diálogo sobre las similitudes y diferencias entre los valores familiares, resaltando la importancia de la diversidad y la igualdad de género en la construcción de una sana convivencia.

   
   



3. Actividad de Aprendizaje-Servicio: En equipos, los alumnos diseñarán un mural en el que representarán, mediante di