Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 2º**
Lucia María de L Hernandez- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 2º
Tema: Prevención de situaciones de riesgo con enfoque en la violencia.
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12-15 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo, incidiendo en accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para contribuir al bien común.
Metodología: Aprendizaje-servicio con un enfoque interdisciplinario que integra Artes y experiencias estéticas, así como la igualdad de género en el tratamiento de la violencia.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Presentación y contextualización del tema: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué entienden por "situaciones de riesgo" y ejemplificar con situaciones comunes en su entorno. Seguidamente enfocarse en el tema específico de la violencia, preguntando a los alumnos qué tipos de violencia conocen y cómo creen que afecta a las personas y a la comunidad.
Motivación a través del arte: Proyectar un cortometraje o escenificar una breve actuación (con la participación de algunos voluntarios) sobre un caso de violencia, para sensibilizar y generar empatía. Se enfatizará la importancia de la igualdad de género en el análisis de la situación presentada.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Trabajo en Grupos: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo elegirá una forma de violencia para trabajar (violencia doméstica, bullying, violencia de género, etc.). Deberán:
- Investigar brevemente sobre su for