Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Violencia
Asignatura: Tecnología de Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Dinámica de Rompehielo - "El Nudo Humano"

• Objetivo: Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo dentro de un ambiente de confianza.


• Descripción: Los alumnos formarán un círculo y deberán tomarse de las manos de personas que no estén a su lado, formando un nudo humano. El objetivo es deshacer el nudo sin soltarse de las manos.


• Reflexión: ¿Cómo se sintieron al enfrentar este desafío? ¿Qué estrategias usaron para resolver el problema?

Introducción al Tema

• Breve explicación sobre el pensamiento estratégico y creativo y su importancia en la resolución de problemas cotidianos y globales, haciendo énfasis en el problema de la violencia, un tema relevante en su entorno.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: "Mapa de Ideas para un Mundo sin Violencia"

• Objetivo: Desarrollar habilidades de pensamiento creativo y crítico para proponer soluciones innovadoras a problemas de violencia en su entorno.


• Descripción: En equipos, los alumnos crearán un mapa de ideas en papelógrafos donde identificarán diferentes tipos de violencia en su entorno (escolar, familiar, en la comunidad, etc.) y propondrán soluciones creativas, aplicando el pensamiento estratégico.