Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

LAURA AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Comunidad y Bienestar


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Diseñar de manera consensuada estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios susceptibles de generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable


Contexto Interdisciplinar: Cuidado del ambiente


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos: Iniciar con una breve plática sobre qué entienden por comunidad y cómo ésta puede ayudar a satisfacer necesidades humanas. Incluyendo la necesidad de un ambiente saludable.

  2. Creación de expectativas: Explicar que mediante el trabajo en comunidad y el cuidado del ambiente, pueden mejorar su calidad de vida y la de su entorno.

  3. Introducción al tema: Presentar el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de trabajar juntos para resolver problemas comunes y promover el bienestar colectivo.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de conceptos clave (5 minutos): Utilizar recursos visuales y ejemplos cotidianos para explicar conceptos como "sentido de comunidad", "satisfacción de necesidades humanas" y "cuidado del ambiente".

  2. Actividad práctica - "El árbol de las necesidades" (10 minutos): Los alumnos crearán en equipos un mural que represente un árbol, donde las raíces sean las necesidades básicas humanas, el tronco represente la comunidad, y las ramas y hojas las acciones para satisfacer esa