Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Ocampo Serrano Isabelle 17DES0007J
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo


Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Problema a abordar de manera interdisciplinar: Trabajo en equipo



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  • Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos formarán pequeños grupos y discutirán sobre lo que ya saben acerca de la electricidad y el magnetismo, así como sus experiencias personales relacionadas con estos temas. Compartirán sus ideas con el resto de la clase.


Motivación y presentación del objetivo de la sesión:



  • Breve charla: El docente explicará la importancia de entender cómo funcionan la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana, resaltando ejemplos relatable para los adolescentes, como el funcionamiento de los smartphones o las brújulas digitales.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Experimentación en pequeños grupos:



  1. Construcción de un circuito simple: Los alumnos, divididos en equipos, construirán un circuito simple usando pilas, cables, interruptores y bombillas. Se enfatizará la observación de las precauciones de seguridad al manejar componentes eléctricos.



  2. Demostración de fuerzas magnéticas: Usando imanes y pequeños objetos metálicos, los estudiantes experimentarán cómo los imanes pueden atraer o repeler estos objetos sin contacto directo.




**Discusió