El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, con enfoque en Cuidado del Ambiente

Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años)

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad, enfocándose específicamente en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Actividad 1: Brainstorming Colectivo

1. Bienvenida y Propósito (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se da la bienvenida a los estudiantes y se les presenta el propósito de la sesión: aprender a usar el inglés para expresar y resolver problemas comunitarios relacionados con el cuidado del ambiente. Se motiva a los estudiantes a pensar en cómo su aprendizaje del inglés puede servir de herramienta para mejorar su comunidad y el mundo.
   
   
   
   



2. Lluvia de Ideas (10 minutos):

   
   
   
   
   • En equipos, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre problemas ambientales que observan en su comunidad (ej. contaminación, uso excesivo de plástico, deforestación, etc.). Cada equipo escogerá un problema para focalizar su proyecto. Se les anima a pensar en soluciones posibles desde una perspectiva global y local.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y Argumentación

1. Búsqueda de Información (10 minutos):
   
   
   • Los estudiantes, en sus equipos, buscarán información en inglés sobre el problema seleccionado, incluyendo causas, consecuencias y soluciones propuestas a nivel mundial. Se sugiere el uso d